第34章 加入小学教材!背诵末尾诗篇(第2/3 页)
提高一分,干掉千人啊!
“赶紧告诉我家孩子,我要给他买全注释全解析的版本。”
“哎,我告诉你们,这篇作文的作者好像有开播!”
“在哪里,我要赶紧去点个关注。”
“对啊,语文不是经常考作者的思想感情,还有通过文章表达了什么吗?”
“赶紧让孩子关注一波,了解了解作者的性格品质,到时候多答几分。”
“不仅孩子,家长最好也关注,尤其是家里孩子要高考的!”
“卧槽!还能这么操作吗?”
“那我也赶紧点个关注!”
……
某个高中生家里。
“乐乐啊,赶紧给沈白哥哥点个关注。”
“你看看人家,写的作文都能进教材了。”
“再看看你,作文经常不及格,要像人家多多学习懂了吗?”
一位妈妈苦口婆心地说道。
“知道了,知道了, 已经在点了。”房间内,孩子眼含热泪地说道。
此时,他何止点了关注,甚至转发到小群,拉上自己的好兄弟一起点关注。
不过,他们这样做的目的,可不是向什么沈白学习之类,而是为了找他“算账”!
与此同时,其他地方的许多高中生,也纷纷涌入了沈白的直播间。
加入了“声讨”沈白的大军行列!
渐渐地,越来越多的人关注了沈白,一夜之间暴涨粉丝近千万!
这还没算上那些没有手机,或者手机被学校收了的高中生。
……
今天,沈白再次打开直播,发现画风全变了。
底下,全是高中生哭天喊地的留言,都快给沈白整笑了。
“白哥,你说你写作文就好好写,你写得那么好干嘛?”
“呜呜呜,就你能是不是,写作文写进教材,这下苦的可是我们啊!”
“我昨晚特意数了一下,不算标点符号,一共776个字!”
“776个字,你知道这对一个未成年人,是多么大的伤害吗?”
“这篇文章还是古文,没有白话文那么通俗易懂,呜呜呜!”
“为什么你不晚一点毕业,偏偏要在我上高三之前毕业。”
“这下要背的课文又多一篇了。”
“白哥,我
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