第34章 加入小学教材！背诵末尾诗篇(第2/3 页)
提高一分，干掉千人啊！
“赶紧告诉我家孩子，我要给他买全注释全解析的版本。”
“哎，我告诉你们，这篇作文的作者好像有开播！”
“在哪里，我要赶紧去点个关注。”
“对啊，语文不是经常考作者的思想感情，还有通过文章表达了什么吗？”
“赶紧让孩子关注一波，了解了解作者的性格品质，到时候多答几分。”
“不仅孩子，家长最好也关注，尤其是家里孩子要高考的！”
“卧槽！还能这么操作吗？”
“那我也赶紧点个关注！”
……
某个高中生家里。
“乐乐啊，赶紧给沈白哥哥点个关注。”
“你看看人家，写的作文都能进教材了。”
“再看看你，作文经常不及格，要像人家多多学习懂了吗？”
一位妈妈苦口婆心地说道。
“知道了，知道了， 已经在点了。”房间内，孩子眼含热泪地说道。
此时，他何止点了关注，甚至转发到小群，拉上自己的好兄弟一起点关注。
不过，他们这样做的目的，可不是向什么沈白学习之类，而是为了找他“算账”！
与此同时，其他地方的许多高中生，也纷纷涌入了沈白的直播间。
加入了“声讨”沈白的大军行列！
渐渐地，越来越多的人关注了沈白，一夜之间暴涨粉丝近千万！
这还没算上那些没有手机，或者手机被学校收了的高中生。
……
今天，沈白再次打开直播，发现画风全变了。
底下，全是高中生哭天喊地的留言，都快给沈白整笑了。
“白哥，你说你写作文就好好写，你写得那么好干嘛？”
“呜呜呜，就你能是不是，写作文写进教材，这下苦的可是我们啊！”
“我昨晚特意数了一下，不算标点符号，一共776个字！”
“776个字，你知道这对一个未成年人，是多么大的伤害吗？”
“这篇文章还是古文，没有白话文那么通俗易懂，呜呜呜！”
“为什么你不晚一点毕业，偏偏要在我上高三之前毕业。”
“这下要背的课文又多一篇了。”
“白哥，我
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