第14章 魂牵梦绕（二）(第1/2 页)

那是一九七六年春季，黄雅萍插入了县中高加林所在的高一五班，语文老师贾如斌是他们的班主任，高一下学期（文革后期是春季入学）学校学习朝农（朝阳农学院）的经验，为了便于开门办学，将县中高一学生重新分班，以公社为单位编成一班，人少的相邻公社合并，编制仍是八个班。高加林和黄雅萍刚好在高一五班，贾老师还是他们的班主任。班上建立团支部和班委会。黄雅萍被同学们选为班长，而加林仍担任学习干事兼团支部宣传委员。

那时的学校的教育方向明确，为无产阶级政治服务，教育同生产劳动相结合，走五七道路，开门办学，社来社去。学生们常常是半天劳动半天学习，有时集中劳动，和社员们一起干活，平地打坝挖窑洞，投入到轰轰烈烈的农业学大寨的运动之中。

学校教学活动以政治挂帅，早读大多时间都是读报纸，主要内容就是“两报一刊”社论，还有选读《毛泽东选集》，有时黄雅萍给同学们读，大多时都是加林给同学们读社论读毛选。加林的普通话极不标准，早读下来黄雅萍多次纠正，黄雅萍有时便直接在课堂上纠正，这使高加林的自尊心受到了极大地伤害。加林一气之下，用卖草药的钱买了一本《新华字典》，对照字典把过去认识的字，一个一个正音，大凡能读准的就在字上面画个圈，集中读不认识的字，反复重复，直到读准。他长个心眼，总结经验。读报时，他先预习下，过去读报时不认识的字，就跳过一句，由于有黄雅萍的监督，加林提前找出《新华字典》里没有的生字，就问贾老师，贾老师就给他一本《现代汉语词典》（未定稿）或发黄的《辞海》

那时班上订了四份报纸（《陕西日报》、《光明日报》、《文汇报》和《解放日报》），平时在教室黑板旁边的读报栏放着，由加林负责看管。黄雅萍和高加林由于工作关系熟悉以后，随着不断地交往，黄雅萍知道加林见人话语不多，但书却读得不少，凡是学校图书馆解禁后能借的书加林都借，他有好几个借书证，有的同学不愿意看书就把借书证送给他，交换条件就是，加林给他们讲故事。

大凡学校给班上安排的活动，黄雅萍她若没有兴趣时，她就直接交给加林，加林都能做得使她满意，班上的工作常常受到学校的表扬，让她坐享其成。

黄雅萍一想起那时的岁月，精神就亢奋起来。记得在悼念伟大领袖毛主席和深入揭批“四人帮”的那一阵子，学校要求各班都要出缅怀毛主席丰功伟绩的壁报及紧接着的揭批“四人帮”活动，那还真是缺了加林

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